Abdullah, M.I. and Fauziah, M. 2024. Analisis Pola Interaksi Guru dan Anak dengan Sindrom Down dalam Konteks Sosiologi. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus. 8, 2 (Nov. 2024), 120–128. DOI:https://doi.org/10.24036/jpkk.v8i2.893.