Safaruddin, S., Nurhastuti, N., Fatmawati, F., Silitonga, E.C. and Z, M. 2018. Efektivitas Metode Survey, Question, Read, Recite, Reflect, Review (SQ4R) dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman untuk Anak Berkesulitan Belajar. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus. 2, 2 (Nov. 2018), 1–5. DOI:https://doi.org/10.24036/jpkk.v2i2.315.