Haqq, A. M., & Vernanda, G. (2018). Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Cerebral Palsy melalui Pemahaman Notasi Alfabet pada Permainan Djembe di SLB-D. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, 2(2), 51–55. https://doi.org/10.24036/jpkk.v2i2.443