Mahdi, A., Yusuf, R., & Efrina, E. (2018). Numbered Head Together untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Pengurangan Anak Diskalkulia di Kelas Inklusif. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, 2(2), 33–38. https://doi.org/10.24036/jpkk.v2i2.523