RAHMA, R. I. Efektivitas Penggunaan Metode Amaba dalam Kemampuan Bertilawah untuk Siswa dengan Hambatan Pendengaran. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 38–47, 2020. DOI: 10.24036/jpkk.v4i2.560. Disponível em: https://jpkk.ppj.unp.ac.id/index.php/jpkk/article/view/560. Acesso em: 24 nov. 2024.