PUTRANTO, S. Sikap Calon Guru Matematika untuk Mengajar di Kelas Inklusi: Profil dan Faktor yang Mempengaruhi. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 14–22, 2024. DOI: 10.24036/jpkk.v8i1.891. Disponível em: https://jpkk.ppj.unp.ac.id/index.php/jpkk/article/view/891. Acesso em: 21 nov. 2024.