SANDJAJA, M. Pengaruh Metode Fernald Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan dan Menulis Anak Tuna Grahita Ringan. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 11–18, 2022. DOI: 10.24036/jpkk.v6i1.613. Disponível em: https://jpkk.ppj.unp.ac.id/index.php/jpkk/article/view/613. Acesso em: 18 mei. 2024.