Mahdi, Arisul, Rahmadani Yusuf, and Elsa Efrina. 2018. “Numbered Head Together Untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Pengurangan Anak Diskalkulia Di Kelas Inklusif”. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus 2 (2):33-38. https://doi.org/10.24036/jpkk.v2i2.523.