S. Safaruddin, N. Nurhastuti, F. Fatmawati, E. C. Silitonga, and M. Z, “Efektivitas Metode Survey, Question, Read, Recite, Reflect, Review (SQ4R) dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman untuk Anak Berkesulitan Belajar”, jpkk, vol. 2, no. 2, pp. 1–5, Nov. 2018.