Rahma, R. I. “Efektivitas Penggunaan Metode Amaba Dalam Kemampuan Bertilawah Untuk Siswa Dengan Hambatan Pendengaran”. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, vol. 4, no. 2, Nov. 2020, pp. 38-47, doi:10.24036/jpkk.v4i2.560.