Sandjaja, M. “Pengaruh Metode Fernald Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Dan Menulis Anak Tuna Grahita Ringan”. Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus, vol. 6, no. 1, Jan. 2022, pp. 11-18, doi:10.24036/jpkk.v6i1.613.