Published: Nov 30, 2026

Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dua Arah Anak dengan Gangguan Spektrum Autis melalui Media Flip Chart

95-104 Iin Yulita, Yulvia Sani, Annisa Purwanggi
400

Analisis Kualitatif Kompetensi, Tantangan, dan Dukungan Guru Pendamping Khusus dalam Implementasi Pendidikan Inklusif di Indonesia

105-133 Vicky Purwadi Putra Sawaludin, Lika Hestyaningsih
608

Penggunaan Metode Four Step Steinberg dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa dengan Gangguan Spektrum Autis

134-144 Eny Priana, Yulvia Sani, Annisa Purwanggi
225

Analisis Faktor Keluarga yang Berkontribusi terhadap Hambatan Emosi dan Perilaku pada Remaja Binaan di Lapas Kelas IIA Metro Lampung

145-155 Ratna Tri Utami, Muhammad Ubaidillah
493

Analisis Strategi Pembelajaran Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Anak Tunagrahita di Permata Diakonia

156-172 Renol Simangunsong, Natalina Purba, Desi Sijabat
399

Efektivitas Terapi Okupasi Berbantuan Media Puzzle terhadap Keterampilan Motorik Halus Siswa Tunadaksa (Cerebral Palsy)

173-181 Keni Sri Utami Ningsih, Ana Rafikayati, Ety Youhanita
332

Tantangan dan Peluang Kebijakan Ketenagakerjaan Inklusif: Persepsi Industri terhadap Lulusan Penyandang Disabilitas

182-198 Fiola Indah Putri Pratama, Rizki Husadani
308

Makna Keterlibatan Orang Tua dalam Keberhasilan Intervensi Dini pada Anak Berkebutuhan Khusus: Studi Fenomenologi

199-217 Febrina Della, Sri Nurhayati Selian
315

Efektivitas Media Video terhadap Kemampuan Menggosok Gigi Siswa dengan Hambatan Intelektual

218-227 Efsi Yunita, Dela Devita, Yulvia Sani
100

Pengembangan E-Modul Pembelajaran Inklusi dan Diferensiasi Disertai Nilai Profetik di FKIP Universitas Muhammadiyah Metro

228-244 Fikriana Fikriana, Ira Vahlia, Sangidatus Sholiha, Adya Rosa Prasasti, Tri Anjar
77

Pelaksanaaan Program Khusus PKPBI Bagi Anak dengan Hambatan Pendengaran di SLB Kota Bandar Lampung: Studi Kualitatif Deskriptif

245-253 Desi Sawaliah, Yulvia Sani, Rusnaili Rusnaili
126